Enquête sur l'application de la réforme

À la demande du Ministère de l'Éducation Nationale, la Mairie de Céret met en place un comité de pilotage pour étudier l'impact de la réforme des rythmes scolaires dans la commune. Différents intervenants ainsi que les délégués des parents d´élèves sont conviés à une réunion à la Mairie le mercredi 26 novembre pour faire le point.

Pour cette raison, pour connaître votre avis sur la question et pouvoir mieux vous représenter, la semaine dernière nous avons fait passer un questionnaire dans les écoles du centre et à l'école Pablo Picasso. Après dépouillement, voici un résumé des 69 réponses (sur 128) que nous avons reçues à Pablo Picasso.

Nous ne manquerons pas de faire parvenir ces résultats ainsi que vos suggestions à la Mairie et nous vous tiendrons très prochainement au courant des résultats de la réunion.

Rythmes scolaires : Pétition le mardi 24 septembre

Les syndicats d'enseignants ( SNUipp 66) demandent une dérogation au passage à la semaine de 4 jours et demi dans les PO.

Après la diffusion de la pétition contre une réforme des rythmes non financée, qui dégradera les conditions de travail des enseignants et creusera les inégalités territoriales et sociales au détriment des élèves, le Conseil Syndical du SNUipp-FSU 66 a décidé de proposer un plan d'actions qui se décline comme suit :

- lundi 2 septembre : publication de la pétition dans le journal du SNUipp 66 "Fenêtre/cours 66"

- mardi 9 septembre : envoi de la lettre du SNUipp 66 au ministre

- jeudi 19 septembre : conférence de presse

- mardi 24 septembre : journée d'action avec la signature de la pétition devant les écoles

Le SNUipp 66 organise une conférence de presse jeudi pour médiatiser cette mobilisation.

A l’issue de cette journée, le SNUipp invitera les collègues et les parents d’élèves à interpeller leurs élus en leur remettant les photocopies des pétitions.

Les originaux seront transmis directement au Préfet lors de la manifestation du samedi 12 octobre (matin).

- vendredi 11 octobre : consultations locales (lors des élections de parents d'élèves).

- samedi 12 octobre (matin) : manifestation départementale (avec dépôt des pétitions en préfecture

Vous trouverez également des informations complémentaires sur le lien ci-aprés http://66.snuipp.fr/spip.php?article575

La signature de la pétition sera organisée demain, mardi 24 septembre. 

Un bureau sera tenu devant l'école maternelle du Pont, de 8h50 à 9h et de 16h55 à 17h05.

Réforme des rythmes (5) - Activités du Pont du Diable 3è trimestre

Après avoir assisté au conseil d'école de l'école du Pont du Diable hier soir, nous pouvons annoncer que la décision prise à l'unanimité par les maires de la Communauté de communes du Vallespir dont Céret fait partie est de reporter l'application de la semaine de 4 jours et demi à la rentrée de septembre 2014. Le choix de ce report permettra de laisser plus de temps pour organiser les modifications concernant les transports scolaires, la cantine, les activités périscolaires, etc.

Voici par ailleurs quelques-unes des activités qui sont prévues à l'école maternelle au cours du 3ème trimestre:

- semaine du jardinage en collaboration avec les Pépinières du Mas Gource
- avant Pâques: réalisation de bunyettes 

 
- jeudi 4 avril: activité au musée autour de l'exposition Herbin 

Auguste Herbin, Paysage de Céret, 1913

- jeudi 11 avril: rencontre USEP athlétisme à Saint André (Grande Section)
- lundi 15 avril: Cross des écoles au stade de Fontecalde
- vendredi 19 avril: rencontre USEP parcours débrouillardise à Prats de Motllo (Moyenne section, toute la journée)
- 13 ou 14 mai: rencontre USEP parcours débrouillardise à Collioure (Petits et Tout-petits)
- 13 ou 14 mai: Projet Théâtre au Perthus au fort de Bellegarde (Grands et Moyens)

- à partir de la fin mai et pendant le mois de juin: activité piscine deux fois par semaine. Il faudra des parents agréés pour accompagner les enfants dans ces activités.
- fin mai - début juin: sortie de fin d'année au centre équestre d'Amélie les Bains pour les Petits et Tout Petits. Les Grands et Moyens font un séjour découverte tous les deux ans; ce séjour a été réalisé en 2012, le prochain sera donc en 2014. Cette année, les Grands et Moyens feront une sortie nature, dans le cadre d'un projet de découverte des insectes et des phasmes.

- mardi 18 juin: fête de fin d'année à l'école: représentation du spectacle de théâtre des enfants, jeux de cour, repas, tombola...

Réforme des rythmes à l'école primaire (4)

Voici un article paru aujourd'hui dans le quotidien L'Indépendant concernant la réforme des rythmes à l'école primaire:

Rythmes scolaires : la réponse ce samedi

Le 14 février à 6h00 par Recueilli par Claude Parramon

Pour le maire Alain Torrent "la loi est imprécise". PHOTO/© D.R

"Considérons ces nouveaux rythmes scolaires comme un axiome, puisqu'on nous les impose, personnellement je ne suis pas certain de leur efficacité et de leurs bienfaits pour les jeunes élèves". C'est en préambule ce que déclare l'ancien professeur de mathématique et maire Alain Torrent qui poursuit : "Puisque la loi est votée il faudra l'appliquer, mais elle est imprécise et pose des problèmes en terme d'organisation et de financement."  
Avez-vous décidé de la date de mise en application pour les écoles de Céret ?
Bien que la décision soit communale nous en discuterons samedi prochain (Ndlr, 16 février) lors du conseil communautaire et nous déciderons ensemble. Pour en avoir discuté de manière informelle avec les autres maires, nous nous dirigeons vers une demande de report. Le choix qui semble prévaloir serait le mercredi matin, il serait très difficile de mettre en place un accueil et des activités dans un délai qui est assez court. Tous les rapports nous expliquent que les petits Français ont des lacunes en mathématique et en français, lecture et orthographe, c'est peut-être dans ces domaines que l'effort devrait être fait.  
Une prime de 50 euros par élève et un supplément de 45 euros peut être allouée si la loi est appliquée en 2013, ce n'est pas négligeable ? 
 Cette prime est bien sûr intéressante, même si pour les 480 élèves des écoles maternelles et primaires de Céret le financement nécessaire serait inférieur, mais l'année suivante qui payera ? Pour Céret, les personnels susceptibles d'intervenir dans les écoles existent au service jeunesse notamment dans le domaine sportif mais ils ne suffiront pas, il faudra trouver des intervenants extérieurs pour des disciplines comme la musique, les arts plastiques et d'autres.  
Quel personnel qualifié voudra s'engager pour un si petit nombre d'heure ?
De plus les intervenants sont souvent occupés au sein des associations le mercredi. Et cette loi va provoquer des inégalités entre les villes et les communes rurales qui n'ont pas les moyens nécessaires en personnels et financiers. C'est pour cela que la communauté de communes devra se montrer solidaire et s'organiser.  
Quel est l'avis des enseignants cérétans sur le sujet ?
Des conseils d'écoles doivent avoir lieu incessamment, ce sujet est à l'ordre du jour et sera évoqué et les responsables d'écoles ne manqueront pas de nous donner leur avis sur la question. Ils souhaitent dans l'ensemble le report de la mise en application.
Quand donnerez-vous votre réponse ?
Le département qui est en charge des transports scolaire a demandé une réponse avant le 8 mars. Samedi, la décision sera arrêtée.

Source: http://www.lindependant.fr

Conseils d'école

Des conseils d'écoles et des conseils de maîtres sont prochainement convoqués dans les deux écoles. Les délégués des parents d'élèves sont présents lors des conseils d'école et peuvent se charger de faire parvenir vos questions ou vos commentaires. Les conseils de maîtres se font en présence de l'équipe pédagogique de chaque école et servent à préparer les conseils d'école; les délégués de parents d'élèves n'y assistent pas.

Voici le calendrier du trimestre: 

- lundi 11 février: conseil d'école à l'école maternelle du Pont du diable

- lundi 11 ou mardi 12 février: conseil des maîtres à l'école Pablo Picasso

- jeudi 21 mars: conseil d'école à l'école Pablo Picasso

- jeudi 28 mars: conseil municipal qui devra décider des nouvelles dispositions concernant la semaine des quatre jours et demi.

Nous avons publié sur ce blog il y a quelques jours un résumé des enquêtes que nous avons fait passer parmi vous sur la réforme des rythmes scolaires: nous attendons actuellement le retour des deux autres écoles de Céret pour faire parvenir conjointement nos résultats à l'équipe municipale avant le conseil du 28.03. 

Pour mieux préparer les conseils d'école, nous vous remercions à l'avance de bien vouloir vous faire parvenir  si vous le souhaitez vos commentaires, suggestions ou questions sur le fonctionnement des écoles en général et/ou sur la semaine des 4 jours et demi en particulier.

Vous avez à votre disposition trois canaux pour nous faire parvenir vos commentaires, au plus tard le lundi 11 février:

- les remettre en personnes à l'un(e) des délégués APA de l'école de votre enfant;
- nous les envoyer par mail aux deux courriels indiqués sur ce blog (en haut à droite)
- les remettre dans la boîte au lettres de l'APA (dans l'immeuble où se trouve le bureau de la cantine, au rez-de-chaussée à gauche en entrant).

Pour finir avec le sourire, quelques vignettes glanées çà et là sur la Toile ces jours-ci:

Source: varmatin.com

Source: http://mamanbavarde.fr

Source: http://parentsantoinerichard.over-blog.com

Réforme des rythmes à l'école primaire (3)

Nous remercions toutes les familles qui ont participé à l'enquête que nous avons fait passer dans les deux écoles pour connaître votre opinion sur la réforme des rythmes scolaires à l'école primaire. Voici les résultats après dépouillement:

ÉCOLE PABLO PICASSO :

Participation : 77 bulletins sur 122 = 63,11%

19 pour la semaine de 4jours½ = 24,67%

58 pour la semaine à 4 jours= 75,33 %

École du PONT DU DIABLE:

Participation : 28 bulletins sur 61 = 45,9%

6 pour la semaine de 4 jours ½ = 21,43%

22 pour la semaine de 4 jours= 78,57%

TOTAL des deux écoles:

Participation : 105 bulletins sur 183 = 57,37%

25 pour la semaine de 4 jours ½ = 23,80%

80 pour la semaine de 4 jours = 76,20%

Et voici une représentation plus graphique de la participation. Plus de la moitié des parents ont exprimé leur opinion, avec une plus forte participation des parents de l'école Pablo Picasso, qui arrive presque à deux tiers:

Et voici maintenant la réprésentation des préférences des parents concernant les rythmes scolaires (semaine de 4 jours ou de 4 jours et demi). Les résultats sont très clairs: plus des trois quarts des parents préfèrent maintenir le rythme actuel de la semaine à 4 jours. 

Si l'on analyse maintenant (en les résumant) les commentaires que de nombreux parents ont exprimés dans leur bulletin, le premier groupe, le plus fréquent, concerne l'effet du rythme scolaire sur la fatigue des enfants. Les parents qui sont pour la semaine à quatre jours et demi mettent en avant une meilleure répartition du temps et une moindre fatigue des enfants. La fatigue et le besoin d'un jour de pause au milieu de la semaine est aussi curieusement un argument récurrent chez les parents pour la semaine à 4 jours. Il resterait donc à savoir ce qui est véritablement le moins fatiguant pour les enfants: une semaine à 4 jours ou une semaine à 4 jours et demi.

Une autre préoccupation récurrente chez tous les parents quelle que soit leur position concerne la qualité et l'organisation des activités périscolaires.

Par ailleurs, les parents qui accordent leur préférence à maintenir la semaine à 4 jours évoquent les problèmes d'organisation logistique que leur poseraient la semaine à 4 jours et demi.

Finalement, certains commentaires laissent voir un besoin de plus de concertation (avec les enfants, les professeurs, les élus) et de plus d'information avant de modifier les rythmes scolaires.

Si vous souhaitez consulter les résultats détaillés, merci d'en faire part aux délégués de l'APA de votre école. Notre intention est maintenant de les transmettre à la Mairie de Céret ainsi qu'à l'Inspection Académique; nous attendons au préalable le feed-back des écoles Marc Chagall et Joan Miró sur la question.

Réforme des rythmes à l'école primaire (1)

Parallèlement à l'enquête qui passe dans les écoles pour vous demander votre avis et vos suggestions quant à la réforme des rythmes scolaires dans le primaire, nous souhaitons utiliser l'espace de ce blog pour transmettre les informations dont nous disposons et pour publier des informations contrastées sur le sujet dans le courant de la semaine. Notre volonté est de proposer des éléments de réflexion divers et contradictoires dans un souci d'objectivité. Dans chaque billet de post, nous nous efforcerons de présenter à la fois des positions en faveur et contre le projet.

Voici tout d'abord un dossier assez explicite qui permet entre autres de comparer le système scolaire actuel français avec les systèmes finlandais, anglais et allemand. Il faut dire que ce dossier de presse a été élaboré par le Ministère de l'Éducation Nationale et qu'il fait donc logiquement le tour des arguments favorables à cette réforme.

Voici deux exemples d'emplois du temps choisis parmi les 4 exemples proposés dans le dossier de presse:

Ainsi, il est important que nous puissions exprimer notre opinion sur le choix, par exemple, entre allonger la pause du midi (exemple 4) ou créer des activités pédagogiques complémentaires pour certains enfants qui en auraient le plus besoin deux soirs par semaine (exemple 1).

Pour donner des éléments de contraste, voici maintenant les témoignages contraires à cette réforme de certains des enseignants qui ont manifesté dans les rues de Paris le mardi 22 janvier, d'après un article paru dans l'Express.

La réforme des rythmes scolaires voulue par le ministre de l'Education Vincent Peillon ne fait pas l'unanimité chez les enseignants. Ce mardi, ils étaient entre 2500 et 3000 enseignants parisiens à manifester contre le passage à la semaine de 4,5 jours. La réforme prévoit des journées de classe de cinq heures dont trois le mercredi, plus de l'aide aux devoirs. 

Si certains sont d'accord avec le principe d'une réforme globale de la semaine scolaire, telle une révision "de la journée de l'enfant dans un cadre annuel" ou encore le fait de "travailler cinq jours mais à ce moment là terminer plus tôt", tous dénoncent un "bricolage" de dernière minute. 

Pour beaucoup, imposer une journée de travail aux élèves le mercredi est une mesure contre-productive. "ça ne respecte absolument pas le rythme de l'enfant" déplore une enseignante. "La pause du mercredi est une pause bénéfique pour les élèves" explique une autre enseignante de primaire, qui assure que "les écoles de Paris vont devenir des cocottes-minute". Tous ont le sentiment "de ne pas avoir été consultés".                                                                        Source: www.lexpress.fr

Dans le cas où cette réforme serait appliquée en septembre 2013 à Céret, voici le calendrier prévu par le ministère et exposé dans le dossier de presse:

Comme vous le voyez, les orientations générales seront décidées dans les communes pendant ce semestre, il est donc important de faire parvenir nos suggestions à nos élus tout au début du processus, avant la fin du mois de mars. Voici la suite du calendrier en cas d'application en septembre 2013 (vous trouverez aussi dans la revue de presse le calendrier en cas d'application en septembre 2014).

 

Nous continuerons notre réflexion commune avec d'autres témoignages pour et contre cette réforme dans le courant de la semaine.  Bonne lecture!